Project Coordinator
Cyprus
Frederick University (FredU)
Frederick University (FredU) is een energieke en levendige particuliere universiteit in de Republiek Cyprus. Sinds de oprichting (2007) is FredU erin geslaagd om een aanzienlijke groei te realiseren, zowel in termen van studentenpopulatie, docenten en academische infrastructuur. FredU heeft ongeveer 250 (fte) docenten in dienst, met jaarlijks gemiddeld 4500 ingeschreven studenten en opereert vanuit twee campussen. FredU wordt erkend als de universiteit die nieuwe en innovatieve studieprogramma's aanbiedt die inspelen op maatschappelijke behoeften en vooral als de universiteit die een hoge sociale gevoeligheid en verantwoordelijkheid aan de dag legt. De universiteit biedt een breed scala aan academische studieprogramma's (meer dan 80) op het gebied van wetenschap, techniek, bedrijfskunde, kunst, architectuur, media, menswetenschappen, gezondheid en onderwijs. FredU heeft ook de nodige ervaring en e-learning infrastructuur ontwikkeld voor het aanbieden van geaccrediteerde studieprogramma's via afstandsonderwijs en is bekroond met het E-xcellence Associates in Quality label.
Partner
Griekenland
University of Piraeus Research Centre (UPRC)
UPRC ondersteunt primair en secundair onderwijs, organisaties voor volwasseneneducatie en particuliere en openbare ondernemingen op het gebied van eLearning en netcentrische systemen. Het Centrum voor Beroepsopleiding en Levenslang Leren (KEDIVIM) van het UPRC bevordert trainingsprogramma's, permanente educatie en levenslang leren. Het UPRC biedt een 20 jaar oud MSc-programma over e-learning aan, dat leerkrachten aantrekt die nog niet in dienst zijn en leerkrachten die nog in dienst zijn. Het UPRC, vertegenwoordigd door de onderzoeksgroep CoSyLlab, blinkt uit in technologische leermiddelen, met uitgebreide O&O-ervaring en betrokkenheid bij door de EU gefinancierde projecten. Het team van CoSyLlab, geleid door Prof. Symeon Retalis, heeft prijzen gewonnen voor innovatieve onderwijstoepassingen en coördineerde een nationaal professioneel ontwikkelingsprogramma voor 80.000 leraren tijdens de pandemie.
Partner
Spanje
Universidad Católica de Valencia
UCV, opgericht in 2003 in Valencia, Spanje, is een katholieke privé-instelling. UCV heeft ongeveer 12.000 studenten en 1.100 faculteitsleden verspreid over negen faculteiten en biedt 22 bachelor-, 59 master- en drie Ph.D.-programma's aan. De universiteit heeft meer dan 4200 stages en wereldwijde partnerschappen en verwelkomt jaarlijks meer dan 1000 internationale studenten. De Faculteit Educatie viert haar 50e verjaardag in 2023 en is een pionier op het gebied van innovatieve, studentgerichte strategieën, waarbij technologie zoals iPads worden geïntegreerd in het leren in de klas. De Faculteit Educatie van UCV leidt docenten op voor en tijdens hun dienstverband en werkt vaak samen met CEFIRE Valencia voor gespecialiseerde opleidingen. De faculteit is stichtend lid van de Comenius Association (CA), die interculturele lerarenopleidingen promoot, en EU-CONEXUS, de Europese Universiteit voor Smart Urban Coastal Sustainability.
Partner
Ireland
Trinity College Dublin School of Education & Learnovate Centre
TCD School of Education
De School of Education werd in 1905 opgericht aan Trinity College. In de afgelopen 100 jaar is de school in omvang en reputatie gegroeid en biedt zij een aanzienlijk aanbod aan postgraduaatopleidingen in het onderwijs, evenals onderzoek naar diverse aspecten van het onderwijsleven. Het is een van de belangrijkste professionele scholen van de universiteit, met momenteel 600 ingeschreven postgraduaatstudenten. De school telt vierentwintig voltijdse en meer dan dertig deeltijdse academische medewerkers. De School of Education zet zich in om onderwijsgerelateerde vraagstukken aan te pakken via onderwijs en onderzoek op verschillende niveaus: initiële lerarenopleiding, postgraduaatlerarenopleiding en voortdurende professionele ontwikkeling. In deze context van geïnformeerde praktijk streeft de school ernaar om hoogwaardig onderzoek te verrichten dat het onderwijs op zowel bachelor- als masterniveau doordringt. Deze wetenschappelijke activiteit heeft zowel nationaal als internationaal erkenning gekregen binnen de academische en professionele gemeenschap en draagt bij aan het begrip en de praktijk van het onderwijs.
Learnovate Centre
Het Learnovate Centre is een door de industrie aangestuurd expertisecentrum voor innovatie en onderzoek op het gebied van leertechnologieën. Het wordt gefinancierd door Enterprise Ireland in samenwerking met IDA Ireland en is gevestigd aan Trinity College Dublin. Met meer dan 20 voltijdse onderzoekers en praktijkdeskundigen beschikt Learnovate over een van de rijkste concentraties van EdTech-expertise in Europa. Het Learnovate Centre beschikt over kennis en ervaring in een breed scala aan leeromgevingen, waaronder bedrijfsopleidingen, hoger onderwijs, schoolonderwijs en informeel leren. Learnovate heeft een multidisciplinair team van gespecialiseerde onderzoekers op het gebied van leerwetenschappen, informatica, gebruikerservaring en mensgerichte ontwerpprincipes, evenals experts op het gebied van e-learning en EdTech-innovatie.
Partner
Cyprus
INQUIRY FUSE LTD
INQUIRY FUSE is een multidisciplinair centrum voor ontwikkeling, onderzoek en outreach dat tot doel heeft studenten en het brede publiek te betrekken bij zinvolle formele, non-formele en informele leerervaringen, door middel van innovatieve onderwijskundige oplossingen en acties die voortbouwen op onderzoeksresultaten. Bij Inquirium zijn we gespecialiseerd in Wetenschaps- en STEAM-onderwijs, Sport- en Bewegingswetenschappen, Sportsociologie, Lichamelijke Opvoeding en Onderwijstechnologieën. Wij streven naar de ontwikkeling van multiliteracies — in het bijzonder wetenschappelijke, fysieke, digitale en milieugeletterdheid — voor de volgende generatie, evenals naar de ontwikkeling van vaardigheden voor de 21e eeuw, gericht op een democratische, inclusieve en gezonde samenleving. Wij streven naar samenwerkingen die vernieuwing brengen en een authentieke maatschappelijke impact creëren — een menselijke signatuur via lichaam en geest — die maatschappelijke en onderwijskundige verandering stimuleert. Wij zetten ons in voor het bevorderen van een wetenschappelijke manier van denken en leven bij toekomstige burgers, hun welzijn, hun holistische cognitieve, fysieke en sociale ontwikkeling, en hun drang om te ontdekken, onderzoeken en innoveren. Om dit te bereiken willen wij bijdragen aan de huidige inspanningen ter verbetering van de kwaliteit en efficiëntie van onderwijs en opleiding, het bevorderen van creativiteit, innovatie en digitalisering, het stimuleren van gelijkheid, sociale cohesie en actief burgerschap, en het voortdurend nastreven van levenslang leren. In deze inspanning streven we er ook naar om de toekomstige beroepsbevolking bij te scholen, toekomstige burgers in staat te stellen weloverwogen beslissingen te nemen en hun creativiteit aan te wenden voor probleemoplossing met directe impact op hun dagelijks leven.
Partner
Malta
University of Malta (UM)
De University of Malta (UM) is de enige publieke en tevens hoogste onderwijsinstelling in Malta. De structuur van de universiteit is in overeenstemming met het Bolognaproces en de Europese Hogeronderwijsruimte. UM heeft een geschiedenis van 400 jaar en verwelkomt momenteel ongeveer 11.500 studenten, waaronder 1.000 buitenlandse of uitwisselingsstudenten uit bijna 92 verschillende landen, die voltijdse of deeltijdse bachelor- en masteropleidingen of diploma’s volgen. De studieprogramma’s zijn ontworpen om hooggekwalificeerde professionals met onderzoekservaring op te leiden, die een sleutelrol zullen vervullen in de industrie, de handel en het openbare leven. Elk jaar studeren er ongeveer 3.500 studenten af. De universiteit bestaat momenteel uit 14 faculteiten, 115 academische afdelingen, 1 academie, 17 instituten, 13 centra, 3 scholen en 11 administratieve directies. UM is actief op vier campussen: in Msida, Valletta, Marsaxlokk en Gozo, en heeft daarnaast drie outreachcentra in Argotti, Cottonera en Fawwara. De University of Malta is een van de grootste werkgevers van het land, met in totaal 3.080 medewerkers: 880 voltijdse en 810 deeltijdse academici, en 1.070 voltijdse en 320 deeltijdse medewerkers in administratieve, technische en industriële functies.
Partner
Griekenland
Science View
Science View werd opgericht in 2008 en is een non-profitorganisatie die zich toelegt op het overbruggen van de kloof tussen de wetenschappelijke gemeenschap en het publiek in Griekenland en Europa, door middel van wetenschapscommunicatie en educatie. SV is gespecialiseerd in professionele ontwikkeling voor leerkrachten, met de nadruk op nieuwe technologieën en creatieve pedagogieën via een transdisciplinaire benadering. De organisatie ontwerpt e-learningcursussen voor diverse educatieve en zakelijke instellingen en heeft innovatieve zelfevaluatietools ontwikkeld voor de integratie van Responsible Research and Innovation (RRI) en STEAM-onderwijs.
Partner
Noorwegen
Western Norway University of Applied Sciences (Høgskulen på Vestlandet)
De Hogeschool voor Toegepaste Wetenschappen in West-Noorwegen (Høgskulen på Vestlandet) (HVL) is een toonaangevende instelling voor hoger onderwijs in Noorwegen met een geschiedenis in lerarenopleidingen die teruggaat tot 1839. Met 16.000 studenten in disciplines als onderwijs, gezondheid en techniek blinkt HVL uit in duurzame maatschappelijke oplossingen en innovatieve pedagogie, met name in creatief en kunstonderwijs. De school huisvest het Centre for Creativities, Arts, and Science (CASE) en coördineert projecten zoals de Global Science Opera. De expertise van HVL omvat STEAM-onderwijs, interdisciplinaire studies en participatief onderzoek, wat een aanzienlijke invloed heeft op de lerarenopleiding. Het HVL-team, met een uitgebreid netwerk, heeft trainingen gegeven in Europa en daarbuiten, door deel te nemen aan EU-projecten en initiatieven zoals CREAT-IT, Write a Science Opera, NEXT STEP en GSO4SCHOOL.
Partner
Nederland
Rijksuniversiteit Groningen (UG)
De Rijksuniversiteit Groningen (UG), opgericht in 1614, is een prestigieuze internationale universiteit gevestigd in Noord-Nederland, bekend om haar sterke toewijding aan academische uitmuntendheid en maatschappelijke impact. Met meer dan 33.000 studenten - waaronder 9.000 internationale studenten van meer dan 120 nationaliteiten - en een personeelsbestand van 7.200 voltijdsequivalenten vertegenwoordigt de universiteit een levendige, wereldwijde gemeenschap die diep geworteld is in de regio Noord-Nederland. De 11 faculteiten, waaronder één in de Friese hoofdstad Leeuwarden, bieden meer dan 45 bacheloropleidingen en 120 masteropleidingen aan, waarvan de meeste in het Engels, wat de toewijding van de universiteit aan internationalisering en toegankelijkheid benadrukt.
Partner
België
Eummena
Eummena is een innovatie- en EdTech-onderneming. Eummena is gevestigd in Leuven en werd in 2011 opgericht als spin-off van de K.U.Leuven. Het is een innovatiehub voor EdTech in de EMEA-regio. Met 15 FTE experts levert het geavanceerde onderwijstechnologieën en digitale transformatiediensten. Als Premium Moodle Partner biedt Eummena uitgebreide Moodle oplossingen inclusief installatie, hosting, maatwerk en training. Daarnaast neemt Eummena deel aan internationale initiatieven gericht op het bevorderen van toekomstige leertechnologieën. Eummena werkt ook samen met Naace om uitmuntendheid in onderwijstechnologie te verbeteren in het Midden-Oosten en Afrika, om instellingen te helpen hun technologiegebruik en onderwijsresultaten te verbeteren. Eummena heeft veel ervaring op het gebied van onderwijs en technologie bij het ontwikkelen van onderwijsprogramma's, online academies en certificering. Door hun werk met klanten en partners in de EdTech sector, experts en trainers, heeft het Eummena team sterke allianties en samenwerkingsverbanden met organisaties zoals het Belgische EdTech Station, GoSchools Network, European Schoolnet - EUN, SOCIEUX+ - EU Expertise, Moodle Lerend Netwerk in Vlaanderen.
Partner
België
European Schoolnet
European Schoolnet is een internationale non-profitorganisatie en een netwerk van 34 publieke onderwijsautoriteiten, opgericht in 1997. De missie van European Schoolnet (EUN) is om de aangesloten ministeries van onderwijs, evenals scholen, leerkrachten en andere relevante onderwijsstakeholders in Europa, te inspireren en te ondersteunen bij de transformatie van onderwijsprocessen voor de 21e-eeuwse, gedigitaliseerde samenleving. Dit doet EUN door veelbelovende innovatieve praktijken te identificeren en te testen, bewijsmateriaal over hun impact te delen, en het grootschalig implementeren van les- en leermethodes te ondersteunen die in lijn zijn met de 21e-eeuwse standaarden voor inclusief onderwijs. EUN werkt aan drie strategische pijlers: (i) Het leveren van bruikbaar bewijs en data over innovatie in onderwijs ter ondersteuning van beleidsaanbevelingen (via uitwisseling tussen vakgenoten, beleidsproeven, enquêtes en rapporten, en via diverse werkgroepen); (ii) Het ondersteunen van scholen en leerkrachten bij hun onderwijspraktijk (via de coördinatie van drie Europese netwerken: eTwinning, Scientix en Better Internet for Kids); (iii)Het ontwikkelen en in stand houden van een netwerk van scholen die zich inzetten voor innovatieve onderwijs- en leeraanpakken (via activiteiten rond het Future Classroom Lab en het FCL Ambassadors-programma). De oprichting van het Future Classroom Lab (in 2012) en de EUN Academy (in 2014) zijn twee initiatieven waarmee European Schoolnet en haar ministeries een duurzaamheidsstrategie hebben kunnen ontwikkelen en capaciteitsopbouw voor scholen en leerkrachten in heel Europa hebben kunnen implementeren. Sinds 2010 legt EUN bovendien sterk de nadruk op het testen van nieuwe pedagogische benaderingen binnen projecten en op het verkennen van manieren om innovatieve praktijken op grotere schaal toe te passen.
Partner
Griekenland
University of Peloponnese
Univrsity of Peloponns, opgericht in 2000, biedt uitgebreid onderwijs door middel van undergraduate, postgraduate en doctorale programma's, samen met mogelijkheden voor een leven lang leren. UoP is gevestigd in Tripolis, Griekenland, en bestaat uit 9 scholen en 22 afdelingen met ongeveer 25.000 studenten. De UoP wil het hoger onderwijs in Griekenland verbeteren met zowel nationale als internationale perspectieven en legt de nadruk op onderzoek en uitmuntend onderwijs. De universiteit is betrokken bij ongeveer 250 competitieve onderzoeksprojecten, waaronder Horizon 2020 en Erasmus+, en koestert uitgebreide samenwerkingsverbanden met diverse nationale en internationale instanties om kennisuitwisseling, onderzoeksinnovatie en een leven lang leren te bevorderen.
Partner
Ierland
Oide Technology in Education' (legal entity Dublin West Education Support Centre)
Oide Technology in Education (Oide TiE) richt zich op het integreren van digitale technologieën in de praktijk van de klas, het ondersteunen van de digitale strategie voor scholen tot 2027 en het waarborgen van de toepassing van het Digital Learning Framework. Oide TiE heeft als taak het ministerie van Onderwijs te adviseren en onderzoek te doen naar de pedagogische toepassingen van digitale technologieën. Dublin West Education Centre is de juridische entiteit die het nationale agentschap Oide beheert. Oide is een volledig gefinancierd nationaal agentschap van het Ministerie van Onderwijs in Ierland, dat professionele leerondersteuning biedt aan leerkrachten en schoolleiders. Het is de grootste Ierse aanbieder van lerarenopleidingen, opgericht in september 2023 door samenvoeging van vier voormalige instellingen. De organisatie bedient 3240 basisscholen en 722 post-primaire scholen en biedt een scala aan professionele leermogelijkheden op verschillende onderwijsgebieden. Oide wordt centraal gefinancierd door het Ministerie van Onderwijs, voert het beleid uit en voorziet in de CPD-behoeften van individuele scholen.
Partner
Griekenland
ELLINOGERMANIKI AGOGI
SCHOLI PANAGEA SAVVA AE
[Ellinogermaniki Agogi (EA) is een privaatrechtelijke onderwijsorganisatie die officieel erkend is door de staat. De afdeling Onderzoek en Ontwikkeling werd opgericht in 1995 en vormt de proeftuin voor geavanceerde onderzoeksactiviteiten in het onderwijs. EA richt zich op het ontwerpen, implementeren en ondersteunen van pedagogische en technologische innovaties in de onderwijspraktijk, zowel door intern onderzoek als door samenwerking met tal van onderwijs- en onderzoeksinstellingen. EA heeft een licentie van het Griekse Ministerie van Onderwijs, is een gecertificeerd opleidingscentrum van het Griekse Instituut voor Onderwijsbeleid en beschikt naast een complete gebouweninfrastructuur over een schat aan faciliteiten in haar gebouwen. EA is institutioneel lid van EDEN (European Distance Education Network), van STEDE (Science Teacher Education Development in Europe) en van het ECSITE (European Network of Science Centres and Museums) netwerk, evenals een partnerschool van het Duitse Schools-Excellence Network. Ellinogermaniki Agogi (EA) is een van de meest innovatieve scholen in Europa.